miércoles, 14 de diciembre de 2016

TARDES DE CUENTO CON LAURA



La semana pasada vino Laura, la mamá de Dani, a pasar con nosotros las tardes de cuento.
Nos contó el cuento "A qué sabe la luna" de Michael Grejniec, nos gustó mucho porque había animales; una jirafa, un elefante, un mono, un león, una tortuga, una raposa...
Aprendimos que algunos de ellos viven en África.
Hablamos de que las jirafas están en peligro de extinción, que significa que cada vez quedan menos porque las están matando, por eso aprendimos que no se deben matar. Debemos cuidar a todos los animales, y los lugares en los que viven.
Laura, nos mandó un vídeo muy bonito sobre la madre naturaleza, donde hemos visto lo importante que es no sólo cuidar a las jirafas sino a todos los animales, a los bosques, a los océanos...
Os dejamos un enlace del vídeo para que lo podáis disfrutar tanto como nosotros.


¡¡¡¡Gracias por venir Laura!!!!

viernes, 9 de diciembre de 2016

COLABORACIÓN CON LA ESCUELA JEAN PIAGET.

Resultado de imagen de escuela jean piaget zaragoza
Desde hace unas semanas estamos colaborando con el Colegio de Educación Especial Jean Piaget de Zaragoza. Esta escuela es un lugar realmente muy especial: los niños, las familias y los maestros lo son.

Las primeras actividades han consistido en realizar un par de videoconferencias y en diseñar materiales adaptados para que los niños de las dos clases con las que colaboramos puedan realizar algunas actividades, como, por ejemplo, aprender los colores con unas secuencias de colores en cartulinas y pinzas.

Esperamos que podamos trabajar juntos durante todo el curso y que sea valioso para los niños de ambos colegios. Pronto os podremos contar más sobre este asunto.

Para quien quiera conocer mejor esta escuela y a sus habitantes:

- Algunos vídeos presentados en concursos: SuperPiaget, mi fiesta de CumpleañosLas cosas de la edad.

martes, 29 de noviembre de 2016

LECTURA.


Continuamos el tema abierto por los compañeros de infantil sobre la lectura. En clase la tratamos de distintas maneras: cada niño tiene su libro de lectura, siempre hay un libro en marcha que lee el maestro en voz alta con ayuda de algún alumno mayor y también hacemos lecturas de un mismo texto todos juntos.

El primer libro que hemos leído en voz alta ha sido Palabras de Caramelo. Es uno de los libros favoritos para primaria del maestro... y es de su escritor favorito: Gonzalo Mouré. Contaré una anécdota curiosa: leí en clase ese libro por primera vez hace ya once años, en la escuela de Ansó. Siempre había pensado que no había causado mucha sensación en los niños... hasta que el curso pasado recibí una carta de una niña de esa clase de Ansó. Entonces tenía 8 años y me escribía la carta teniendo 18 o 19... Se había decidido a escribirme para contarme sobre su vida y justamente me hablaba del recuerdo que mantenía de cuando escuchó en voz alta en clase Palabras de Caramelo. Escribía que cuando lo escuchó estaba emocionada y en los capítulos más importantes se le escaparon algunas lágrimas de emoción... ¡y yo no me había dado cuenta!

Aprovechamos también para felicitar y dar las gracias a Teo, que fue el ayudante de lectura y lo hizo fenomenal.

Esperamos poder contaros sobre muchos más libros durante el curso. 



viernes, 25 de noviembre de 2016

TARDES DE CUENTO CON MÓNICA

Durante este trimestre los niños de infantil dedicamos las tardes de los jueves, a contar cuentos. Se nos ocurrió que sería muy buena idea invitar a las familias a que compartieran este momento con nosotros.
La primera en venir ha sido Mónica, la mamá de Tomás, además vino acompañada de Arán, el hermano de Tomás. Nos contó un libro muy bonito; "Lost and Found" de Oliver Jeffers, estuvimos muy atentos escuchando qué le pasaba a ese pingüino que parecía que se había perdido.
Después buscamos en la bola del mundo, que tenemos en clase, dónde está el Polo Sur, y vimos que estaba  muy lejos de donde vivimos nosotros. También vimos algunos países donde había viajado Mónica, nos contó una historia de Australia...
Cada vez que contamos un cuento, hacemos una actividad relacionada con el mismo, pero lo que más nos apetecía hacer, era enseñarles a Mónica y Arán los juguetes de la clase y jugar con ellos.
Fue una tarde muy divertida, esperamos que se animen más familias a participar en esta bonita experiencia.
¡Hasta pronto!

jueves, 17 de noviembre de 2016

DESAYUNOS SALUDABLES

¡Hola a todos!

Estas semanas hemos estado aprendiendo a hacer cosas saludables para nuestro cuerpo, de nuevo, los niños de primero de primaria quieren contaros qué han hecho en la escuela:

Primero trabajamos en qué consiste un desayuno saludable, haciendo unas tarjetas: recortando cosas saludables de una revista y pegándolo en una cartulina. Después escribimos debajo de cada cosa lo que era. En la primera pusimos, fruta, cereales y leche, en la segunda pusimos fruta, galletas y yogures, y en la tercera pusimos fruta, pan y leche.


Se nos ocurrió hacer un desayuno en el cole, así que pensamos hacer una lista para poder hacer la compra, pero... ¡cuidado! sólo puede haber cosas saludables.



!Hoy hemos desayunado en el cole! Había muchas cosas: cereales, leche con cacao, mandarinas, tostadas, plátanos, mermeladas, mantequilla, galletas, zumo y leche de arroz que nos ha traído Dani. Ha sido una experiencia megaenorme, porque nunca habíamos desayunado en el cole. 
Hemos aprendido que al menos hay que desayunar tres cosas. El desayuno es la comida más importante del día, porque nos ayuda a coger muchas energías para poder correr, hacer esfuerzos, ir en bici por la montaña, patinar, jugar a polis y cacos…y porque así sacaremos buenas notas.









Además también cuidamos nuestro cuerpo haciendo deporte: en la pista de bicis de Bielsa, cuando vamos en bici por la carretera, con los patines, bajando a jugar al parque corriendo.
Haciendo deporte cuidamos nuestro cuerpo porque así estamos sanos y fuertes.


También para cuidar nuestro cuerpo, tenemos que estar limpios, para eso nos cepillarnos los dientes, todos los días después de desayunar, de comer y de cenar. Nos ponemos ropa limpia. Nos bañamos, ponemos el agua caliente, nos metemos dentro, echamos jabón en la esponja y nos lavamos, también nos mojamos el pelo con agua y jabón y luego nos aclaramos con agua. Nos ponemos el albornoz y nos vamos a la habitación... ¡A jugar!

miércoles, 16 de noviembre de 2016

EXTRA PERSPECTIVA.

El último artículo que escribimos trataba sobre un trabajo de la perspectiva en plástica. Casualmente Teo y su hermano hicieron hace unos años una genial foto donde también buscaban conseguir un efecto curioso en la imagen modificando el punto de vista del observador.

Muchas gracias a los creadores de la imagen por compartirla. Mirad qué efecto tan bien logrado:


jueves, 10 de noviembre de 2016

SEGÚN CÓMO SE MIRE...

En las últimas clases de plástica hemos estudiado la importancia de la perspectiva en las imágenes. Vimos algunos cuadros donde la perspectiva tiene un papel muy importante y también nos sorprendimos con el ejemplo del artista callejero Julian Beever. Finalmente nos propusimos hacer nuestras propias imágenes donde hubiera algún tipo de tratamiento especial de la perspectiva para conseguir un efecto curioso. Os mostramos algunas de estas imágenes. 










jueves, 3 de noviembre de 2016

EDUCACIÓN FÍSICA: PATINANDO.


 En Educación Física trabajamos en torno a seis grandes contenidos durante el curso. Uno de ello es el de las actividades individuales. En general, en este bloque se aprenden habilidades concretas (correr, lanzar, saltar, patinar... según qué tema se desarrolle), a esforzarnos y concentrarnos para alcanzar el mejor rendimiento posible, a analizar la ejecución y el resultado para plantear mejoras sucesivas de las acciones, etc. En concreto en nuestra unidad de patinaje, además de los anterior, hemos aprendido distintas técnicas de giro, frenado o progresión con los patines... muy relacionadas con el equilibrio y el esquema corporal.




Los compañeros de sexto han escrito una crónica de la unidad que compartimos a continuación junto con unas cuantas fotos. Esperamos que os guste y que comprobéis que Educación Física es una asignatura muy importante por muchísimas razones:





Empezamos con lo básico. Se notaba que a los pequeños les costaba un poco pero poco a poco iban mejorando, sobre todo algunas personas. El segundo día fuimos practicando frenada en taco, ir hacia atrás, ir a la pata coja... más o menos a algunos les salía. Luego nos tiramos por las cuestas y algunos nos caíamos. 


Cuando llevábamos ya muchos días patinando empezamos con cosas más difíciles como el giro de 180 grados, giro en paralelo, frenada en cuña, etc.

Uno de los últimos días nos hicieron un examen; no era fácil ni tampoco difícil... sacamos todos muy buena nota.

El último día fuimos todos los alumnos de primaria y de infantil a Plan. También vino María, la maestra de francés para acompañarnos.

Nos lo pasamos muy bien, pero Adrián y Teo se cayeron y se pegaron un culetazo. Lo que más miedo daba era en Plan cuando nos tirábamos por la cuesta de las piscinas sin taco porque te embalabas. Casi todos bajábamos con cara de miedo, pero nos lo pasamos muy bien.




Escrito por Teo y Adrián.



¡Gracias a nuestros compañeros mayores!... y pronto comenzamos ya con la siguiente unidad.


ASÍ ES SAN JUAN DE PLAN

Esta semana queremos hablaros de nuestro pueblo: San Juan de Plan, está en las montañas, es muy bonito.
Ahora en otoño, los árboles tienen hojas de muchos colores, hay muchos animales; ovejas, vacas, gallinas...
El cole es muy bonito, y es donde hacemos todas las cosas que podéis ver aquí, y aprendemos mucho porque en nuestra clase hay cosas bonitas. 
Tenemos muchas casas alrededor del cole, aquí las casas tienen nombres, por ejemplo; casa Colica, casa Suel... La casa más alta es la del cabo lugá. 
Al lado del cole hay una tienda, y el ayuntamiento está en la plaza. 
Bajando una cuesta está el parque, hay una pista para jugar a fútbol, para patinar, ir en bici. También en el parque hay un bar. 
Y cerca de la iglesia, subiendo una cuesta pequeña, hay un museo donde hay cosas antiguas; muñecos, juguetes, dineritos, una casita de paja, la ropa del cura, una cama...
Lo que más nos gusta de San Juan son las montañas para ir en bici, el parque y el camino de San Juan a Plan para ir patinando.
Si queréis hacernos una visita, estáis invitados. 
Os dejamos un mural que hemos hecho para que veáis cómo es nuestro pueblo.
Gracias por contestarnos.
ANA, MARTA Y LEO. (Primero de Primaria)




martes, 25 de octubre de 2016

ASTRONOMÍA

En Ciencias Sociales hemos estudiado sobre el Universo. Uno de los temas más alucinantes sobre los que se puede leer y estudiar. Esta lleno de ideas que nos dejan alucinados, de reflexiones extraordinariamente difíciles... y también lleno de belleza. Dejamos en este artículo el enlace a algunos vídeos y animaciones vistos en clase y que pueden ser utilizados para volver a verlos y entenderlos mejor. O simplemente disfrutarlos más veces.

Stellarium: es un programa para manejar un planetario digital: ver el paisaje astronómico de cada noche, constelaciones, posición de los planetas, etc.

La escala del Universo: fantástica animación para comprender mejor el tamaño lo lo muy pequeño y lo muy grande en base a comparaciones sucesivas con elementos conocidos.

Otro vídeo sobre el tamaño de distintos astros:




Y una curiosa y fenomenal forma de entender la escala real entre los astros del Sistema Solar, con algunas reflexiones e imágenes muy interesantes:

martes, 18 de octubre de 2016

APRENDEMOS SOBRE EL CUERPO HUMANO

Los niños y niñas de primero de Primaria hemos realizado un lapbook sobre las partes del cuerpo humano. 
Se trata de un desplegable en el que hemos expuesto este tema a través de recortes de revistas, juegos para montar, pegatinas, etc. 
La portada la hemos personalizado con una foto nuestra y hemos realizado una pequeña descripción de lo que podéis encontrar dentro.
 ¿Os atrevéis a entrar?
En el centro del lapbook, hemos puesto las tres partes fundamentales de nuestro cuerpo con recortes de revistas; cabeza, tronco y extremidades. 
En el lateral izquierdo, hemos puesto los nombres de algunos músculos y los hemos marcado con plastilina. 
Y finalmente, en el lateral derecho, hemos montado un esqueleto al que le hemos marcado las articulaciones con pegatinas.
A continuación os dejamos algunas fotos de cómo lo hemos hecho.
¡¡Esperamos que os guste!!



PALABRAS BONITAS.


Aprovechando unos minutos que teníamos sueltos, hemos hecho entre todos un listado de las palabras que consideramos más bonitas en idioma castellano. Esperamos que os gusten y nos encantaría que nos dijerais cuáles son las vuestras. Aquí están nuestras palabras favoritas:

Chancleta, chispeante, tambor, tres, regalo, burro, niño, navidad, familia, pingping, urogallo, cometa, hospital, aventura, vaca, jarrón, fiestas, Disney, bomba, santiellos, clandestino, cumpleaños, cariño, rey, chuche, carnaval, raspa, Estados Unidos, esternocleidomastoideo, ocho, excelente, gurrion, témperas, amigos, tempestad, Port Aventura, hielo, comunión, soñar, nieve, dibujo, Pascua, faringe, Torrelavega, "metoméntodo", montaña, compañía, atracción, ibón, bombón, libélula, mariposa, acariciar, terciopelo, seda... ¡son infinitas!


viernes, 7 de octubre de 2016

CHARRANDO.

La expresión oral es uno de los contenidos que tenemos obligación de trabajar en Lengua. Un ejercicio que solemos realizar cada semana consiste en plantear un tema sobre el que preparar una breve charla. Hemos establecido este proceso para hacerlo lo mejor posible:

- Pensar qué queremos contar.
- Elaborar un guión con las ideas principales.
- Aprender el guión.
- Practicar cómo lo haremos.
- Finalmente, salir ante los compañeros y contarlo.

En la pantalla del proyector tenemos un reloj gigante que nos ayuda a controlar y ajustarnos al tiempo. Una primera sorpresa fue comprobar lo lento que avanzaba el reloj cuando se nos acababan las ideas para contar.

Con este ejercicio Intentamos aprender y mejorar muchas cosas como el lenguaje corporal, el vocabulario, la fluidez del discurso, el tipo de frases que utilizamos, etc.

Os mostramos un ejemplo de los compañeros más mayores. Es la segunda vez que lo hacen y ya les salió muy bien. 

Hasta que encuentre la forma de que aparezcan los vídeos, dejamos el enlace a cada uno de ellos:




Buen fin de semana para todos.



miércoles, 5 de octubre de 2016

BIENVENIDOS A LA ESCUELA.

Finalmente hemos creado este blog. Con esta herramienta pretendemos conseguir objetivos como los siguientes:


- Compartir con las familias algunas actividades que realizamos en la escuela, abrir una pequeña ventana para que vean ejemplos de lo que suceden dentro del colegio. 

- Servir de motivación y recurso para la escritura y la lectura. Que las producciones de los niños tengan trascendencia y despierten interés más allá de la escuela.

- Establecer un canal de comunicación con nuestro entorno: relación con otros centros, comentarios de expertos, etc.

Esperamos que resulte de interés y sea valioso para todos.
Un saludo de parte de los niños de la escuela y de sus maestros.